“小圭璋”中国原创绘本插画展暨优秀绘本教学研讨会在青羊特校举行【og视讯大厅】

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本文摘要:绘本的写作、读者与课堂教学是多学的综合性,涵盖儿童文学、语文教学、美术培训教育等跨界营销原素,为提高成都市各县区特殊教育院校的课堂教学沟通交流,提高教师的绘本教学能力,更进一步培养残障儿童对自然界与社会发展的了解,发展趋势少年儿童逻辑思维,5月22日,今年小圭璋中国创意绘本挂艺术展暨优秀绘本课堂教学讨论会在成都市青羊区特殊教育院校(下列全名青羊特校)举办,成都市各县区特殊教育院校、青羊区各中小学校的資源老师参加本次主题活动。

绘本的写作、读者与课堂教学是多学的综合性,涵盖儿童文学、语文教学、美术培训教育等跨界营销原素,为提高成都市各县区特殊教育院校的课堂教学沟通交流,提高教师的绘本教学能力,更进一步培养残障儿童对自然界与社会发展的了解,发展趋势少年儿童逻辑思维,5月22日,今年小圭璋中国创意绘本挂艺术展暨优秀绘本课堂教学讨论会在成都市青羊区特殊教育院校(下列全名青羊特校)举办,成都市各县区特殊教育院校、青羊区各中小学校的資源老师参加本次主题活动。SnJ主题活动中,宾客们参观考察今年小圭璋中国创意绘本挂艺术展及青羊特校学员原創绘本、便签、美术作品,并特意感受老师自编的可作业者绘本课堂教学教学工具。

SnJSnJ赵敏教师带领培智四年级三班全体师生展览原創绘本情景主题活动《小恐龙奇遇记》。小故事內容由老师依据学员教学目标自编自演,老师学生及父母整合唱游韵律、美术绘画手工制作、日常生活语文课等各科內容,协作制做游戏道具、视频剪辑定格动画。SnJSnJ赵健婷教师带领恢复课程内容绘本读者班学员展览阅读课课《云朵面包》。学员根据感受选取云彩、保证面包、不要吃面包、甩出去,播放视频,读绘本,说故事等方法讲解该小故事,老师问、学员问,当场气氛十分亲密无间。

SnJSnJ成都市青羊区特殊教育院校党支书、校领导卞蓉意味着儿童读物读者团队,就院校绘本读者大力开展状况未作详细、全方位的解读。SnJSnJ主题活动最终,成都市特殊教育资源中心负责人先照勇、大邑县特殊教育院校刘校长等领导干部对本次主题活动各自进行评价、具体指导,她们明确指出,尽管对培智学员进行绘本阅读课难以,但特校老师能够根据阅读课、课堂教学、亲子游读者、课间活动读者四个方式去落实阅读课,逐渐设计灵感少年儿童想像力,比较丰富少年儿童的感情和内心,提高少年儿童多元智能发展趋势,培养少年儿童对文学类和造型艺术的兴趣爱好。


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